項目編號

建設(shè)內(nèi)容

責(zé)任部門

責(zé)任人

建設(shè)進(jìn)度

標(biāo)志性成果

2017年

2018年

1

體制機(jī)制創(chuàng)新

機(jī)械制造系

梁 忠

史光巖

1.（7月—8月）安排企業(yè)技師和學(xué)校教師“一對一”結(jié)對互助，逐步實現(xiàn)“身份互認(rèn)、角色互通”的雙向交流機(jī)制；

2.（9月—10月）繼續(xù)完善 “文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的分類考試招生制度；

3.（11月—12月）繼續(xù)健全并落實專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會在深化辦學(xué)體制改革，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合過程中的職責(zé)與功能。

1.（1月—6月）積極探索全面推動學(xué)分制改革，推進(jìn)與學(xué)分制相配套的課程開發(fā)和教學(xué)管理制度改革；

2.（7月—8月）繼續(xù)探索并深化與行業(yè)、企業(yè)聯(lián)合推進(jìn)職教集團(tuán)辦學(xué)模式；

3.（9月—10月）探索混合所有制改革模式，組建二級學(xué)院--機(jī)電工程學(xué)院；

4.（11月—12月）積極推進(jìn)以賽促教學(xué)的改革制度，探索考證互通的評價機(jī)制。

1.學(xué)分制改革。

2.成立二級學(xué)院。

2

人才培養(yǎng)模式改革

機(jī)械制造系

梁 忠

史光巖

  （9月—12月）以現(xiàn)代學(xué)徒制改革為抓手，探索開設(shè)第1個“工匠班”，深化人才培養(yǎng)模式。

  （1月—12月）繼續(xù)完善現(xiàn)代學(xué)徒制改革，探索開設(shè)第2個“工匠班”，深化人才培養(yǎng)模式。

1.17級工匠班

2.18級工匠班

3

課程建設(shè)

機(jī)械制造系

梁 忠

史光巖

1.（7月—8月）引進(jìn)并開發(fā)優(yōu)質(zhì)在線課程1門（程引正）（¥:4萬）；

2.（9月—12月）開發(fā)《電工線路的安裝與調(diào)試》和《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》核心課程的微課資源。

1.（3月—6月）建成省級精品資源共享課1門；

2.（7月—8月）引進(jìn)并開發(fā)優(yōu)質(zhì)在線課程1門（申賓德）；

3.（9月—12月）開發(fā)《電子產(chǎn)品的制作與調(diào)試》和《機(jī)械制造基礎(chǔ)》核心課程的微課資源；

4.（9月—12月）初步形成慕課等網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)平臺。

1.省級精品資源共享課1門。

2.優(yōu)質(zhì)在線課程2門。

3.微課、慕課等信息化教學(xué)建設(shè)。

4

師資隊伍建設(shè)

機(jī)械制造系

梁 忠

申賓德

1.（7月—8月）建成校內(nèi)名師工作室1個；

2.（9月—12月）培養(yǎng)院級教學(xué)名師1人；

3.（9月—12月）培養(yǎng)院級教學(xué)能手3人；

4.（9月—12月）培養(yǎng)院級教學(xué)新秀3人；

5.（9月—12月）培養(yǎng)院級雙師素質(zhì)教師3人。

1.（1月—2月）建成校外大師工作室1個；

2.（3月—6月）培養(yǎng)院級教學(xué)名師1人；

3.（3月—6月）培養(yǎng)省級教學(xué)名師1人；

4.（7月—8月）建成機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)省級教學(xué)團(tuán)隊1個；

5.（9月—12月）培養(yǎng)院級教學(xué)能手3人；

6.（9月—12月）培養(yǎng)院級教學(xué)新秀4人；

7.（9月—12月）培養(yǎng)院級雙師素質(zhì)教師4人。

1.省級教學(xué)名師1人。

2.省級教學(xué)團(tuán)隊1個。

3.校內(nèi)名師工作室1個。

4.校外大師工作室1個。

5

實踐教學(xué)條件建設(shè)

機(jī)械制造系

梁 忠

申賓德

1.（7月—8月）優(yōu)化現(xiàn)有實訓(xùn)條件，初步制定新建電機(jī)與拖動實驗室、工廠供配電實驗室、焊接機(jī)器人（實訓(xùn)）基地和擴(kuò)建電力電子實驗室、單片機(jī)實驗室、模具設(shè)計與制造實驗室建設(shè)方案；

2.（9月—12月）建成電機(jī)與拖動實驗室、工廠供配電實驗室。

1.（1月—6月）擴(kuò)建電力電子實驗室、單片機(jī)實驗室、模具設(shè)計與制造實驗室；

2.（7月—8月）與甘肅凱帝斯電梯有限公司，共建焊接機(jī)器人（實訓(xùn)）基地；

3.（9月—12月）以生產(chǎn)性實訓(xùn)項目開發(fā)、職場環(huán)境與氛圍建設(shè)、專兼結(jié)合的項目教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、企業(yè)化管理機(jī)制創(chuàng)新等四項內(nèi)容作為實訓(xùn)基地建設(shè)的核心內(nèi)涵，從實訓(xùn)基地的定位、規(guī)劃到設(shè)計與實施等各環(huán)節(jié)切實加以落實。

焊接機(jī)器人（實訓(xùn)）基地。

6

技術(shù)技能積累與社會服務(wù)

機(jī)械制造系

梁 忠

王得宏

1.（5月）依托武威市第十國家職業(yè)技能鑒定所，完成中級職業(yè)技能鑒定任務(wù)200人；

2.（6月）與甘肅凱帝斯電梯有限公司建成校外教師工作室1個；

3.（7月—8月）完成企業(yè)職工、勞動力培訓(xùn)任務(wù)100人；

4.（7月—8月）加強(qiáng)與周邊職業(yè)院校的交流，積極探索實驗室開放共享運(yùn)行模式，完成師資培訓(xùn)任務(wù)10人；

5.（9月—12月）與合作企業(yè)積極申報研發(fā)項目2項；

6.（11月）科技成果轉(zhuǎn)化1項；

7.（12月）申請國家專利1項。

1.（5月）依托武威市第十國家職業(yè)技能鑒定所，完成中級職業(yè)技能鑒定任務(wù)200人；

2.（7月—8月）完成企業(yè)職工、勞動力培訓(xùn)任務(wù)100人；

3.（7月—8月）加強(qiáng)與周邊職業(yè)院校的交流，積極探索實驗室開放共享運(yùn)行模式，完成師資培訓(xùn)任務(wù)10人；

4.（9月）配合武威市第十國家職業(yè)技能鑒定所，積極申請高級工的鑒定資格，搭建省級鑒定平臺；

5.（10月—12月）與合作企業(yè)積極申報研發(fā)項目3項；

6.（11月）科技成果轉(zhuǎn)化1項；

7.（12月）申請國家專利1項。

1.研發(fā)項目5項。

2.科技成果轉(zhuǎn)化2項。

3.國家專利2項。

4.焊接機(jī)器人（武威）培訓(xùn)基地1個。

7

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

機(jī)械制造系

梁 忠

王得宏

1.（6月）修訂融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人才培養(yǎng)方案；

2.（7月—8月）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)；

3. （9月）開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育講座；

4.（10月—12月）培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

1.（1月—6月）繼續(xù)培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目；

2.（7月—12月）參加省級、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

2.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成績。

8

國際合作與交流

機(jī)械制造系

梁 忠

徐 寶

1.（7月—8月）赴德國交流培訓(xùn)；

2.（9月—12月）引進(jìn)并開發(fā)相關(guān)專業(yè)的國際工藝流程、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)等；

3.（7月—12月）積極參加“一帶一路”建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生海外就業(yè)。

1.（1月—6月）配合“走出去”企業(yè)，面向當(dāng)?shù)貑T工開展技術(shù)技能培訓(xùn)和學(xué)歷職業(yè)教育；

2.（7月—8月）赴德國交流培訓(xùn)；

3.（9月—12月）引進(jìn)并開發(fā)相關(guān)專業(yè)的國際工藝流程、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)等；

4.（1月—12月）積極參加“一帶一路”建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生海外就業(yè)。

  國際化先進(jìn)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

9

質(zhì)量管理與保證體系

機(jī)械制造系

梁 忠

徐 寶

1.（7月—8月）完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺；

2.（9月—12月）建立并落實教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度。

1.（1月—6月）引進(jìn)并落實第三方評價體系；

2.（7月—8月）繼續(xù)完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺；

3.（9月—11月）建立并落實教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度；

4.（12月）探索支持第三方撰寫發(fā)布教育質(zhì)量年度報告。

 教育質(zhì)量年度報告

10

專業(yè)群建設(shè)

機(jī)械制造系

梁 忠

徐 寶

1.（7月—8月）修訂并完善電氣自動化技術(shù)和機(jī)械制造與自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)方案；

2.（9月—12月）優(yōu)化并完善專業(yè)群實踐教學(xué)條件。

1.（1月—6月）分類培養(yǎng)專業(yè)群師資隊伍；

2.（7月—8月）加快專業(yè)群信息化建設(shè)力度；

3.（9月—12月）發(fā)表國家級教學(xué)科研論文2篇，編寫出版職業(yè)教育規(guī)劃教材2部。

1.國家級教學(xué)科研論文2篇。

2.教材2部。