各部門、單位：

2016是“十三五”規(guī)劃的開啟之年，是學(xué)院各項事業(yè)穩(wěn)中求進、開拓創(chuàng)新的關(guān)鍵之年。我院應(yīng)充分總結(jié)“十二五”期間的各項成就、經(jīng)驗和不足，認清學(xué)院改革發(fā)展的新形勢，根據(jù)國家、省、市相關(guān)規(guī)劃文件，制訂各部門、單位的“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要，為學(xué)院制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要提供內(nèi)容和依據(jù)。根據(jù)院黨委要求，現(xiàn)將具體要求通知如下：

一、充分領(lǐng)會上級文件精神，提高政策理論的認識水平

各部門、單位要反復(fù)研讀《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》《教育部辦公廳關(guān)于做好教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃編制工作的通知》《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃（2015-2018年）》《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》《甘肅省人民政府關(guān)于貫徹落實國務(wù)院加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定的實施意見》《武威市委市政府關(guān)于支持武威職業(yè)學(xué)院加快發(fā)展的意見》等上級文件，加強學(xué)習(xí)，作為各部門、單位制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃的政策理論指導(dǎo)。

二、目標要體現(xiàn)導(dǎo)向性，可量化、可測評

2014年10月，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃編制工作的通知》，提出“要切實提高目標體系設(shè)計的科學(xué)性，堅持定性與定量目標相結(jié)合，既有體現(xiàn)導(dǎo)向性的目標，又有可以量化、測評的目標，促進教育由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變”。與“十二五”規(guī)劃相比，教育部在新的教育發(fā)展形勢下重點強調(diào)了規(guī)劃目標的導(dǎo)向性、可量化與可測評，這也是我院制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃的基本要求。

三、規(guī)劃綱要須簡明扼要

各部門、單位須結(jié)合學(xué)院實際，根據(jù)自身特點和需求，簡明扼要地制訂本部門、單位“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要，綱要包括發(fā)展思路、重點工作、具體措施三部分。

各部門、單位“十三五”發(fā)展規(guī)劃綱要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后，務(wù)必于2016年1月19日之前報送學(xué)院辦公室。同時發(fā)送綱要電子版至郵箱wwzyxybgs@163.com。