為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，引領(lǐng)教育廣大青年學(xué)生勇做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，凝聚青年力量，以實(shí)際行動(dòng)助力精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實(shí)在感受改革開放40年取得的新成就新面貌的生動(dòng)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，學(xué)院開展2018年大學(xué)生志愿者暑期?“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

7月12至18日，經(jīng)濟(jì)管理系組建“武威職業(yè)學(xué)院溫暖水杯教育關(guān)愛”專項(xiàng)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)由11人組成，趙秀君老師帶隊(duì)在武威市周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)進(jìn)行親情陪伴，熱心幫扶及學(xué)童飲水健康課堂教育活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要形式從關(guān)愛留守兒童，健康飲水專項(xiàng)教育課兩方面展開。志愿者們帶去了書、文具盒等學(xué)習(xí)用品，在做留守兒童調(diào)查問卷時(shí)發(fā)現(xiàn)很多孩子在潛意識(shí)下對(duì)爺爺奶奶的依賴遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于父母，缺乏安全感，因?yàn)楦改覆辉谏磉?，志愿者們耐心?duì)待每位孩子，陪他們做游戲、畫畫等一系列游戲

盡管陪伴時(shí)間短暫，盡管一本一筆物雖少,一言一詞語(yǔ)不多,但處處皆關(guān)心,物物皆有情,種種措施都是為了讓留守兒童快樂健康地成長(zhǎng)。

做關(guān)于飲水健康的調(diào)差問卷和發(fā)放健康飲水宣傳單時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的飲水還是存在很大問題

首先是水源，有的地方飲用的是井水，當(dāng)孩子們玩游戲玩累了，想喝水了，他們自己就去學(xué)校水源地找水，沒有任何容器，用手捧著生水就喝了起來(lái)

有的地方飲用的是水窖儲(chǔ)存水，孩子們渴了就直接用水桶從水窖里打出水，用勺喝水，

雖然孩子們和家長(zhǎng)反饋水源很干凈，一直以來(lái)都這樣飲用習(xí)慣了，但志愿者們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐暮⒆雍图议L(zhǎng)們對(duì)安全飲水的意識(shí)非常淡薄，主要是飲水以方便為原則，而忽視了干凈整潔和飲水健康的重要性。

在飲水健康教育課上，志愿者明確提出了孩子們飲水存在的一些問題，并告訴了他們一些安全飲水的小常識(shí)，普及了健康飲水的理念，告誡同學(xué)們不要喝生水、不喝長(zhǎng)期儲(chǔ)存的水、不和其他人共用一個(gè)水杯等健康的飲水理念，為其樹立健康的飲水觀念，并且為他們發(fā)放了溫暖水杯。同時(shí)也希望相關(guān)部門能對(duì)他們的飲水設(shè)施進(jìn)行完善。

本次活動(dòng)的圓滿完成不僅僅是幫助了貧困地區(qū)的孩子們樹立健康的飲水觀念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也是對(duì)志愿者的一次考驗(yàn)，志愿者在活動(dòng)中不僅磨礪了心志，也使其在思想上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，有利于今后的志愿服務(wù)工作。更是讓同一片藍(lán)天下的孩子們感受更多社會(huì)的溫暖，并喚起社會(huì)、家庭、學(xué)校對(duì)留守兒童的關(guān)注。