隨著信息技術的快速發(fā)展，移動互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到高職院校中的各個方面，如何在移動互聯(lián)網(wǎng)的背景下建設高職智慧校園已經(jīng)成為當前高等教育中的一個研究熱點，受到了越來多人們的關注。所謂高職智慧校園，就是能夠為師生提供一個智能感知化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化的綜合性信息平臺，并為不同的用戶提供個性化、差異化、可定制服務的高職校園。

由此可見，高職智慧校園的建設的關鍵，在于物聯(lián)網(wǎng)技術、云計算技術與移動互聯(lián)網(wǎng)技術的合理利用。其中，物聯(lián)網(wǎng)技術用于搭建高職院校的感知平臺，云計算技術用于實現(xiàn)平臺的教育功能，移動互聯(lián)網(wǎng)技術用于平臺教育功能的實現(xiàn)。只有將這三種先進技術綜合利用，高職院校的教學活動才能在信息化的基礎上，逐步邁向智慧化。

高職院校信息化建設與智慧化建設有著明顯的不同，前者僅強調了教學內容的數(shù)字化，利用豐富的多媒體資源提高教學的質量與效率，而后者不僅包括教學內容的數(shù)字化，而且還包括教師的教學管理與教學評價、學生的自主學習、動態(tài)跟蹤與學習評價等智能化教學系統(tǒng)。因此，研究基于移動互聯(lián)網(wǎng)的高職智慧校園建設的關鍵技術，具有重要的應用價值和深遠的現(xiàn)實意義。

1.框架設計

基于移動互聯(lián)網(wǎng)的高職智慧校園建設強調的是架構設計，智慧校園內的所有平臺、子系統(tǒng)和應用都需要符合智慧校園框架結構的設計要求，才能有機地整合為統(tǒng)一的整體。基于移動互聯(lián)網(wǎng)的高職院校智慧校園的框架設計強調的是從移動互聯(lián)網(wǎng)的角度對高職院校智慧校園技術設計的整體規(guī)劃，包括技術的構成、技術的邏輯關系等。按照移動互聯(lián)網(wǎng)在各領域應用的普遍規(guī)律，高職智慧校園的整體框架需采用層次化的設計方式，其主要的層級包括：感知層、通信層、云計算層、大數(shù)據(jù)層、應用層、移動終端層和維護層構成，各層的功能分別如下：

（1）感知層：該層主要利用RFID,ZigBee,IPCAM等智能感知技術，對高職校園內教學和生活相關各類活動進行實時數(shù)據(jù)的采集，全面感知到高職校園內各類智能設備的工作狀態(tài)、師生的活動軌跡、師生的互動軌跡等情況的數(shù)據(jù)，從而為高職智慧校園的數(shù)據(jù)采集與反饋提供支撐。在感知中，身份認證技術是關鍵的一步，由于手機基本成為每一名師生的必備品，因此高職校園內的師生需要向智慧校園平臺的管理部分提出申請，將手機中的SIM卡以FRID標簽的形式嵌入個人信息，使之成為能夠自動感知信息的終端，從而實現(xiàn)對師生的身份確認。用戶需憑手機即可享受智慧校園提供的各種便捷服務。

（2）通信層：該層主要利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術，為感知層提供數(shù)據(jù)通信服務，師生可以隨時隨地使用移動互聯(lián)網(wǎng)提供的高速率數(shù)據(jù)服務進行通信交流，為高職智慧校園的建設提供通信支撐。

（3）云計算層：該層主要通過虛擬化技術和分布式技術，為高職智慧校園提供高效可靠的云服務，為高職智慧校園的數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)存儲提供所需的計算支撐和存儲支撐。

（4）大數(shù)據(jù)層：該層主要利用數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)挖掘等數(shù)據(jù)管理技術，匯聚高職校園內的學習和生活等各類信息，構建起基于移動互聯(lián)網(wǎng)的高職智慧校園的虛擬映像，并對高職校園內的各類活動數(shù)據(jù)進行分析，掌握高職校園內的運行規(guī)律，為高職智慧校園中的各類應用提供準確的數(shù)據(jù)支撐。

（5）應用層：該層是高職智慧校園的關鍵層，大數(shù)據(jù)層為高職智慧校園的管理、資源調度的決策提供依據(jù)，而應用層能夠為高職智慧校園提供教學、各類活動、服務、決策等提供全面的、個性化的功能服務，從而為高職智慧校園的管理提供應用支撐。

（6）移動終端層：該層主要用于手機、ipad、筆記本、可穿戴設備等多種智能移動終端的接入，可根據(jù)用戶所處的環(huán)境自動選擇特定的應用場景，為用戶提供自適應、個性化的人機交互模式，為高職智慧校園的建設提供接入支撐。

（7）維護層：該層主要為高職智慧校園提供安全可靠的維護服務，如為高職智慧校園內的各類信息的安全提供保障，保障高職校園內的各類基礎設施和應用的穩(wěn)定運行，為高職智慧校園安全、穩(wěn)定的運行提供保障。

2.關鍵技術

基于移動互聯(lián)網(wǎng)的高職智慧校園的建設是一項綜合性的系統(tǒng)工程，其關鍵技術在于對移動互聯(lián)網(wǎng)中的各類技術元素進行詳細設計，包括信息推送技術、智慧校園服務平臺設計技術、環(huán)境框架設計技術和數(shù)據(jù)框架設計技術。其中信息推送技術是對感知層和移動互聯(lián)網(wǎng)通信層的設計，智慧校園服務平臺的框架設計技術是對應用層和移動終端的設計，環(huán)境框架設計技術和數(shù)據(jù)框架設計技術分別是對云計算層和大數(shù)據(jù)層的設計。

（1）信息推送的框架：信息推送框架的設計以移動互聯(lián)網(wǎng)技術為基礎，可分為3種方式:第一種方式，用戶的移動智能移動終端定期輪流查詢服務器，即定期輪詢方式（pull方式），此種查詢方式不能滿足實時性的要求，并且會增加客戶的網(wǎng)絡流量和服務器的負載；第二種方式，采用短信通知的方式，即服務器相對于用戶的智能移動終端發(fā)送新消息，此種方式同樣會增加服務器的負載，且需要付出較高的短信費用成本；第三種方式：采用移動互聯(lián)網(wǎng)信息推送的方式，這種方式只需極少的數(shù)據(jù)流量就能達到新信息推送的目的，可以使用戶的智能移動終端與服務器保持長久的連接。由此可見，采取第三種信息推送的方式，可以對高職校實時動態(tài)、教學活動安排、其它各類校園學習和生活等的信息進行推送，從而為師生校園生活提供更好的服務。

（2）智慧校園平臺的框架：在高職智慧校園平臺中，每一個用戶都有唯一的ID，用戶登錄平臺后就能夠快速便捷對校園內的信息進行瀏覽，并獲得智能移動終端的個性化應用定制功能，為用戶營造一個安全便捷的微操作環(huán)境。在對校園內的感知信息進行閱覽之前，首先要結合個人興趣對平臺內的應用進行配置，后臺的數(shù)據(jù)框架可以對智慧校園內的各類信息進行智能分析和篩選，并通過信息處理算法，對文字、圖片等冗余數(shù)據(jù)進行自動清除。用戶在智能移動終端可通過下拉工作欄的方式實現(xiàn)信息的更新，通過個性化的定制功能，用戶可以根據(jù)自身需求選擇訂閱。

（3）環(huán)境框架：環(huán)境框架是高職智慧校園平臺的計算核心，為校園內各類信息及時提供高效的計算、存儲和傳輸。同時為各種應用的管理提供支撐，為各類應用之間的數(shù)據(jù)共享與傳輸提供網(wǎng)絡環(huán)境支持。

（4）數(shù)據(jù)框架：數(shù)據(jù)框架是高職智慧校園建設中的邏輯核心，構建多維空間內的數(shù)據(jù)管理框架，并開展針對全局和個體的多維數(shù)據(jù)分析框架。

移動互聯(lián)網(wǎng)技術對于高職智慧校園的建設來說是機遇和挑戰(zhàn)。本文以移動互聯(lián)網(wǎng)技術為核心技術，對移動互聯(lián)網(wǎng)在高職智慧校園建設中的關鍵技術進行了研究。雖然移動互聯(lián)網(wǎng)技術在高職智慧校園建設中起到了重要的作用，但是，仍存在一些急需解決的問題，如沒有統(tǒng)一的標準與評價體系、建設成本較高等，雖然移動互聯(lián)網(wǎng)在高職智慧校園建設中仍處于探索階段，但我們相信，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷進步，移動互聯(lián)網(wǎng)技術在高職智慧校園內的作用將會更加凸顯。